Avebis Nedir?


Dijital dönüşümü sağlamış, kamuda ve özel sektörde kurumsal kaliteyi artırmış Türkiye hedefine uygun bir çalışma olarak AVEBİS sisteminin amacı; Ülke genelinde yönetim ve öğrenme etkinliklerinin izlenmesi, değerlendirilmesi ve geliştirilmesi için okul bazında “Veriye Dayalı Planlama ve Yönetim Sistemi’’ne geçilmesine destek olmaktır.

AVEBİS’İN KAZANIMLARI

  • EĞİTİM – ÖĞRETİM HİZMETİNDE VERİMLİLİK
  • SOSYAL YAŞAM KALİTESİNE KATKI
  • FİNANSAL TASARRUF
  • DEVLET SİSTEMİNDE DİJİTAL KOLAYLIK
  • PERSONEL VERİMLİLİĞİNİN ARTIRILMASI
  • KURUM PERFORMANSINDA İYİLEŞME
  • ULUSLAR ARASI ÜSTÜNLÜK

PROJEYİ GEREKLİ KILAN GELİŞMELER VE DAYANAK NOKTALARI

T.C. Cumhurbaşkanlığı 11. Kalkınma Planı

Milli Eğitim Bakanlığı 2023 Eğitim Vizyon Belgesi

Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı Milli Teknoloji Hamlesi Dijital Dönüşüm Yol Haritası

T.C. Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığı

Bakanlar Kurulu Tavsiye Kararları

Özel İhtisas Komisyonları ve Çalışma Grupları

Projenin Yasal Uygunluğu

  • TÜRKİYE CUMHURİYETİ CUMHURBAŞKANLIĞI 2018/13 Ve 2019/12 SAYILI GENELGELERİ
  • 1739 SAYILI MİLLİ EĞİTİM TEMEL KANUNU
  • 222 SAYILI İLK ÖĞRETİM VE EĞİTİM KANUNU
  • 5580 SAYILI ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARI KANUNU
  • MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ
  • MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM VE İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ
  • MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ
  • ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNETMELİĞİ
  • 6698 KİŞİSEL VERİLERİN KORUNMASI KANUNU
  • 5070 ELEKTRONİK İMZA KANUNU

Eğitim - Öğretim Hizmetinde Verimlilik

  • Öğretmen, aile, okul yöneticisi ve eğitim yöneticisi tarafından kullanılan veri tabanlarını sadeleştirerek bütünleştirilmesi.
  • Öğrencilerin veri takibinin yapılarak kontrollü öğretim ortamının oluşmasına katkı sağlanması.
  • Eğitim-Öğretim sistemine yönelik eleştirileri olumlu yönde değiştirerek Z-Kuşağı olarak adlandırılan gençlerimize ulaşmak.

Sosyal Yaşam Kalitesine Katkı

  • Aile-Veli-Okul iletişimini sağlıklı, etkin, verimli ve hızlı bir yapıya kavuşturulması.
  • Teknolojik hizmetler ile verilere kolay, etkin ve verimli bir şekilde ulaşmasını sağlayarak yaşam standartları yükseltilmesi.

Finansal Tasarruf

  • Devletin kırtasiye, evrak, dosya ve benzeri gider kalemlerinde yüz milyonlarca liralık tasarruf sağlamak.
  • Eğitim faaliyetlerini gerçekleştirmek için kullanılan belge ve evrak hizmetinin dijital ortama aktarılması.
  • Ekonomik olarak Katma Değer oluşturulmak.

Devlet Sisteminde Dijital Kolaylık

  • Mili Eğitim Bakanlığının Kamu hizmetlerindeki yükünü azaltarak Eğitim’in gelişmesi için katkıda bulunulması.
  • Avebis uygulaması sayesinde MEB sunduğu her türlü hizmete yönelik iş ve işlemlerini elektronik ortamda yaparak e-Okul, MEBBİS, Doküman Yönetim Sistemi (DYS), Eğitim Bilişim Ağı (EBA), e-Yaygın, Açık Öğretim Kurumları, e-Personel gibi farklı sistemlerin entegrasyonunu sağlanması.

Personel Verimliliği

  • Okul ve eğitim yöneticilerimizin, öğretmenlerimizin üzerindeki bürokratik iş yükünün azaltılması.
  • 2023 Eğitim Vizyonu’ndaki mevcut bilgi sistemlerinin entegrasyonu ve veriye dayalı yönetim anlayışı çerçevesinde süreçlerin iyileştirilerek ‘’Başta okullar olmak üzere tüm yönetim kademelerinde bürokratik iş yükünün azaltılması” hedefinin gerçekleştirmesine destek olmak.

Kurum Performansında İyileşme

  • Eğitim öğretim faaliyetlerinin sürdürüldüğü 70 bine yaklaşan okulda çalışan yüzbinlerce idarecinin iş yükünün azaltılması.
  • Ülke genelinde yönetim ve öğrenme etkinliklerinin izlenmesi, değerlendirilmesi ve geliştirilmesi için okul bazında Veriye Dayalı Planlama ve Yönetim Sistemi’ne geçilmesine destek olmak.

Uluslararası Üstünlük

  • Uluslar arası dijitalleşme yarışında teknoloji geliştiricilerini yetiştirerek Türkiyeyi 193 ülke arasından ilk sıralara taşımak.
  • Evrensel platformlarda eğitim ve teknoloji birlikteliğinde Türkiyenin tanıtılması.
AKTİF VELİ BİLGİLENDİRME VE İŞLEM SİSTEMİ

Yerinde eğitim, uzaktan faydalanma esaslarına uygun değişime uyarlanabilen, çevik ve aynı zamanda İlham verici gelişmelerin önünü açacak bir girişimdir.